Estrategias globales en los procesos de lectura (Registro nro. 53244)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00672nab a2200181 b4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20221020184135.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 221020b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | AR-BaIES |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | esp |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Inza, Marta |
| 9 (RLIN) | 14570 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Estrategias globales en los procesos de lectura |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | IESLV Juan Ramón Fernández , |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2002 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | p.86-90 ; |
| Otras características físicas | il. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | LECTURA |
| 9 (RLIN) | 301 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DISCURSO |
| 9 (RLIN) | 1808 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 53229 |
| Número de ítem anfitrión | 56577 |
| Encabezamiento principal | Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández" |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Buenos Aires : IESLV Juan Ramón Fernández, octubre-diciembre 2002 |
| Otro identificador del documento | HBA02_02_02_86-90 |
| Título | La lectura |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | Artículos |
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