IES en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández"
Catálogo Colectivo

El discurso de equidad de género y su incidencia en los aspectos deontológicos en la formación de intérpretes (Registro nro. 53980)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02997nab a2200241 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230608180506.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230512b ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-BaIES
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 16694
Nombre de persona Pich, Julia
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El discurso de equidad de género y su incidencia en los aspectos deontológicos en la formación de intérpretes
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc. IESLV Juan Ramón Fernández ,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2022
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión p. 61-71
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Resumen:
Los cambios que se han producido en la traductología propulsados por los debates de género nos llevan a interrogarnos acerca de los efectos que este nuevo compromiso con la consecución de la equidad social (Castro y Spoturno 2020) tienen en una práctica afín. Nos proponemos explorar la construcción del ethos del responsable de la enunciación (Maingueneau 2002) cuando se encuentra en su rol de intérprete. Buscamos así poder explicar fenómenos discursivos que se empiezan a dar en las clases prácticas de la materia Interpretación de la Universidad Nacional de La Plata, donde se cruzan inevitablemente las subjetividades de formadores y estudiantes. Nuestro interés en el tema surgió a partir de la naturalización del uso del signo “e” en las terminaciones de las palabras con la intención de neutralizar el género cuando los hablantes, al decir de Baker (2006), ya han tomado partido en la pugna entre dos narrativas. Este hallazgo generó cierta preocupación al notar que no hay en la bibliografía de la materia trabajos críticos que inviten a reflexionar en términos de lo que una posición u otra implica para la flexibilidad del lenguaje como instrumento de trabajo. La importancia de la incorporación de los aspectos deontológicos en la fase formativa ya ha sido señalada por varios autores (Palacio Alonso 2018; Baker y Maier 2011, entre otros), pero no hemos encontrado hasta el momento trabajos críticos para analizar las dificultades que surgen de la búsqueda de alternativas al masculino genérico. Analizamos el trasvase de los sustantivos interpreter, speaker, author y teenager en una tarea de interpretación consecutiva en las clases prácticas de la materia. Partimos de la hipótesis de que esta búsqueda de alternativas obliga a dirigir la atención al estilo de un discurso propio que aún no está del todo afianzado, y esto da lugar a una dificultad adicional a la hora de interpretar. Con nuestro aporte pretendemos expandir los límites de la disciplina y enriquecer la práctica docente de formación de intérpretes.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INTERPRETES
9 (RLIN) 8169
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PERSPECTIVA DE GENERO
9 (RLIN) 16611
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado ETHOS DEL INTERPRETE
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado DEBATES DE GENERO
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado SIGNO "E"
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado FORMACION DE INTERPRETES
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado TRADUCTOLOGIA
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Número bibliográfico anfitrión 53973
Número de ítem anfitrión 57458
Encabezamiento principal IESLV Juan Ramón Fernández
Lugar, editor y fecha de publicación Buenos Aires : IESLV Juan Ramón Fernández, 2022
Otro identificador del documento HBA01_A22_N18_61-71
Título Representaciones sociales en torno a las lenguas y la traducción
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Artículos

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