IES en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández"
Catálogo Colectivo

Instroduction aux Cultural Studies (Registro nro. 54773)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02092nam a22002897a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240524152929.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240524b2008 fr ||||| |||| 00| 0 fre d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9782707154262
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-BaIES
Centro/agencia transcriptor AR-BaIES
Centro/agencia modificador AR-BaIES
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Mattelart, Armand
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Instroduction aux Cultural Studies
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Paris:
Nombre del editor, distribuidor, etc. La Découverte,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2008.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 121 p.
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Collection Repères
Designación de volumen o secuencia 363
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Comment le milieu social, l'âge, le genre, l'identité " ethnique " affectent-ils les rapports à la culture ? Comment comprendre la réception des programmes télévisés par divers publics ? Les styles de vie des jeunes sont-ils des formes de résistance ? Ce sont là des questions vives que, de façon précoce, les Cultural Studies ont choisi d'inscrire à l'ordre du jour dans l'Angleterre des années 1960. Depuis, elles y renouvellent un débat séculaire sur les rapports culture-société. Elles accordent à la culture des médias et des classes populaires une attention jusque-là réservée à la culture des lettrés. Bousculant les frontières entre disciplines académiques, elles questionnent les enjeux politiques du culturel. Ce " Repères " fait comprendre la généalogie de ces recherches, au moment où ce courant longtemps méconnu en France y reçoit désormais accueil. Il en expose les grands textes, les apports. Il rend compte de leur expansion internationale. Il pose les termes d'un débat tant sur le statut du culturel dans la mondialisation que sur nos manières de penser la culture.

[source: éditeur]
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato 1.- La critique culturelle de la société bourgeoise
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato 2- Les années Birmingham (1964-1980
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato 3- Les ambivalences des chantiers de la réception
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato 4- Internationalisation et crise des Cultural Studies
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato 5- Les conditions d'un renouveau
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Adultos
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 7379
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ESTUDIOS CULTURALES
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Cultural Studies
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Études culturelles
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Neveu, Érik
9 (RLIN) 18779
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Libros
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
          Biblioteca de Francés del Lenguas Vivas Biblioteca de Francés del Lenguas Vivas 2024-05-24 Didactique. Interculturel f12892 2024-05-24 2024-05-24 Libros


IES en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández"
Carlos Pellegrini 1515 - C1011AAE - CABA
Tel./Fax: 4322-3992/96
https://ieslvf-caba.infd.edu.ar/sitio/

Con tecnología Koha