Lire: du texte au sens - Éléments pour un apprentissage et un enseignement de la lecture
Por: Galisson, Robert [collection dirigée par ]
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Colaborador(es): Vigner, Gérard.
Tipo de material: 
LibroSeries Didactique des langues étrangères./DLE. Editor: Paris: Cle International, 1979Descripción: 168 p.ISBN: 219033252.Tema(s): Didactique. Didactique des langues étrangères
Contenidos:
Lire: La communication écrite; Une communication dans le temps; La lecture, une pratique historique; La conduite de lecture; Lecture et formulation d'hypothèses; Aspects de la compréhension des messages; Textes réels, textes virtuels; Lisibilité et redondance des codes; Intertextualité, norme et lisibilité; Cohérence et stabilité; L'école et la lecture.
Les textes:
Lire l'événement; Textes et discours scientifiques; Lire l'argumentation; La lecture littéraire des textes.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Colecciones
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Biblioteca de Francés del Lenguas Vivas
Biblioteca de Francés del Lenguas Vivas |
Didactique. Collection Didactique des langues étrangères (DLE) | Disponible | 184/1 | |
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Colecciones
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Biblioteca de Francés del Lenguas Vivas
Biblioteca de Francés del Lenguas Vivas |
Didactique. Collection Didactique des langues étrangères (DLE) | Disponible | 184/2 |
Lire: La communication écrite; Une communication dans le temps; La lecture, une pratique historique; La conduite de lecture; Lecture et formulation d'hypothèses; Aspects de la compréhension des messages; Textes réels, textes virtuels; Lisibilité et redondance des codes; Intertextualité, norme et lisibilité; Cohérence et stabilité; L'école et la lecture.
Les textes:
Lire l'événement; Textes et discours scientifiques; Lire l'argumentation; La lecture littéraire des textes.
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