By Averbach, Márgara. Buenos Aires : IESLV Juan Ramón Fernández , 2019 . p. 47-58 , Resumen: Estas cinco notas discuten el canon desde el punto de vista de una académica que se dedicó a autores y libros de afroestadounidenses y amerindios, libros que no entraban en el canon de los Estados Unidos. En esas notas se discuten desde la relación personal con los textos anticanónicos hasta la necesidad de apelar a un marco crítico diferente del posestructuralista, que es el más frecuente en la academia argentina, pasando por ejemplos de la forma en que los autores no canónicos entienden la literatura como unida al mundo y a las luchas de resistencia por la diversidad cultural. Las cinco notas, precedidas por una introducción rápida y personal sobre la forma en que llegué a esos autores, que por otra parte, nunca me enseñaron en mi formación académica, son las siguientes: 1. El canon borra, en la que se discute la segunda tarea del canon: borrar culturas y autores diferentes de la más poderosa, la WASP, en el caso estadounidense; 2. El canon ve lo que quiere ver y solamente eso, donde se describe la ceguera del canon y los ataques que ha recibido de parte de críticos que provienen de grupos menos poderosos; 3. El marco teórico, en la que se explica por qué no es posible entender a estos autores a través de las posturas críticas posestructuralistas que postulan la “muerte del autor” y la no importancia del referente; 4. Lo que el canon quiere borrar, en la que se dan ejemplos de las formas no binarias y las fusiones que pueden rastrearse en los autores afroestadounidenses y amerindios; 5. Lo que hace el canon, una breve conclusión sobre la forma en que este tipo de lectura cambia la idea de literatura y la relaciona con el mundo extratextual.