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Assessment and accountability in language education programs : a guide for administrators and teachers
por Gottlieb, Margo. Tipo de material:  Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Philadelphia Caslon Publishing 2007Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 375 GOT] (1).
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Beginning to read : Thinking and learning about Print - A Summary
por Jager Adams, Marilyn. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Urbana Champaign, Center for the study of reading, 1990Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 372.4 ADA] (1).
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Biliteracy for a Global Society: an idea book on dual language education
por Lindholm-Leary, Kathryn. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Washington The George Washington University, 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 371.97 LIN] (1).
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Cognitive development and the acquisition of language
por Moore, Timothy E. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: New York : Academic Press, 1973Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 401 MOO] (1).
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Comprehensive Multicultural Education : Theory and Practice
por Bennett, Christine I. Edición: 3rd. ed.Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Boston : Allyn and Bacon, 1995Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 370.11 BEN] (1).
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Critical issues in early second language learning : building for our children's future
por Met, Myriam ed. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: New York : Scott Foresman - Addison Wesley, 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 407 MET] (1).
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Disability Discrimination Ordinance : Code of Practice on Education
por Equal Opportunities Commision. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Hong Kong : Equal Opportunities Commission, 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 370 DIS] (1).
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Oxford English for Cambridge Primary : Teacher´s guide 4
por Gallagher, Eithne. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Oxford Oxford University Press 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 420 GAL 4] (1).
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Oxford English for Cambridge Primary : Teacher´s guide 3
por Gallagher, Eithne. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Oxford Oxford University Press 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 420 GAL 3] (1).
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Promotion of racial integration and prevention of racial discrimination in schools
por Equal opportunities commission. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Hong Kong : Equal opportunities commission, 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 372.6 PRO] (1).
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Reading and loving
por Berg, Leila. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: London, Routledge & Kegan Paul, 1977Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 372.4 BER] (1).
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Seven ways of knowing : teaching for multiple intelligences
por Lazear, David. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Illinois Skylight Training and Publishing, Inc. 1991Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 370.152 LAZ] (1).
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Studies of child language development
por Ferguson, Charles A. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: New York Holt, Rinehart and Winston, Inc. 1973Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 401.9 FER] (1).
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Teaching English as an international language : Rethinking goals and approaches
por McKay, Sandra Lee. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Oxford : 2002, Oxford University PressDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 420 MCK] (1).
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The dual language program planner : a guide for designing and implementing dual language programs
por Howard, Elizabeth R | Olague, Natalie | Rogers, David. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Santa Cruz : Center for research on education, diversity and excellence, 2003Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 372.6 HOW] (1).
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The research base of Phonics and Friends
por Hampton-Brown. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Marina : Hampton-Brown, s/dDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 372.6 RES] (1).
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Two-way immersion 101: Designing and implementing a two-way immersion education program at the elementary level
por Howard, Elizabeth R | Christian, Donna. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Santa Cruz : Center for research on education, diversity and excellence, 2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 372.6 HOW t] (1).
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What did I write?
por Clay, Marie M. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Portsmouth : Heinemann, 1979Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 372.6 CLA] (1).
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What's whole in whole language?
por Goodman, Ken. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: Portsmouth : Heinemann, 1986Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 372.6 GOO] (1).
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Whole language for special needs children
por Damico, Jack S. Tipo de material: Libro; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Editor: New York Educom Associates, Inc. 1992Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca General del Lenguas Vivas [Signatura topográfica: 420 DAM] (1).
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