000			02442nam a2200241Ia 4500
999			_c52615 _d52615
003			OSt
005			20221219111217.0
008			170218s9999||||xx |||||||||||||| ||fre|d
020			_a9788484436720
040			_aAR-BaIES
100			_4Auteurs _aRusso, Marina et Vasquez, Manuel _912611
245		0	_a3, 2, 1 ... partez! Cahier d'exercices - 2 _bPréparation au DELF Prim A1- A1.2
260			_bEDML. _c2012 _aParis:
300			_a47 p.
505			_a3, 2, 1... Partez ! est un cours de français pour enfants âgés de 8 à 11 ans fondé sur l'apprentissage par les tâches. Cette méthode permet aux élèves de découvrir progressivement la langue française de façon ludique au moyen de l'écoute de documents audio, de discussions avec leurs camarades, du dessin et du chant, au travers de thèmes qui les intéressent. Le guide du professeur est conçu comme un instrument pratique et efficace pour programmer les cours, les préparer et évaluer l'apprentissage. Il se compose de trois blocs : La Programmation du cours. Cette partie présente les objectifs généraux et contient des tableaux de programmation indiquant les objectifs de chaque cahier et leur contenu. Chaque contenu est classé par compétences, de même que les points grammaticaux, lexicaux et culturels les plus importants. Le travail avec les cahiers. Ce bloc comporte un plan du cours, ainsi que, pour chaque fiche, les sections suivantes : Les Objectifs de la fiche. Le Déroulement du travail dans la classe. Cette section propose des suggestions d'exploitation, ainsi que des activités de motivation et de préparation, et un schéma des cours avec des propositions visant à introduire les activités du livre de l'élève et les activités complémentaires des fiches photocopiables. Elle contient également la transcription des documents audio et les solutions des exercices. Une Évaluation. La Systématisation des élements travaillés. Cette section présente un schéma permettant d'organiser les contenus les plus importants. Le Matériel complémentaire photocopiable. Fiches complémentaires pour le travail en classe Fiches d'auto-evaluation Fiches de programmation, de préparation et d'observation des cours et d'évaluation globale. [source : éditeur]
521			_aEnfants
521			_aDébutant
658			_aA1.2
658			_acahier d'exercices
658			_aCECRL
658			_aDELF Prim
942			_2ddc _cMETHODE