Teml, Hubert
Erfolgreiche Unterrichtsgestaltung : Wege zu einer persönlichen Didaktik / Hubert Teml. - Innsbruck ; Wien ; Bozen : Studien Verlag , 2006 - 183 p. : il. ; fotos - Erfolgreich im Lehrberuf Band 1 .
Donación: ZfA Verständliche Informationen, erprobte Handlungsanregungen sowie weiterführende Reflexionsfragen konfrontieren die LeserInnen mit zentralen Themen der Unterrichtsgestaltung. Auf diese Weise soll die Entwicklung einer "persönlichen Didaktik" angeregt werden, die professionelles Unterrichtshandeln stimmig mit der eigenen Person verbindet. Das Buch greift das Bild der Schule als "Haus des Lernens" auf und bietet dazu vier "Bauteile" für erfolgreichen Unterricht: • "Fundament": Lernfördernde Haltungen leben • "Grundgerüst": Fundierte Planungen entwickeln • "Aufbaumaterial": Zentrale Unterrichtssituationen gestalten • "Dachkonstruktion": Übergreifende Bildungsziele umsetzen Hubert Teml war viele Jahre an der nunmehrigen Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz sowie als Lehrbeauftragter an verschiedenen Universitäten und Pädagogischen Instituten tätig. Arbeitsschwerpunkte: Unterrichtswissenschaft, "Ganzheitliches Lernen", Schulpraktische Studien und Persönlichkeitsentwicklung. Helga Teml unterrichtete an Volks-, Haupt- und Polytechnischen Schulen. Sie war Betreuungslehrerin für verhaltensauffällige SchülerInnen und in der LehrerInnenfortbildung tätig.
3706543028
LENGUA ALEMANA
METODOLOGIA
DIDÁCTICA
PLANIFICACION
ACTITUD DOCENTE
SITUACION DE CLASE
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Erfolgreiche Unterrichtsgestaltung : Wege zu einer persönlichen Didaktik / Hubert Teml. - Innsbruck ; Wien ; Bozen : Studien Verlag , 2006 - 183 p. : il. ; fotos - Erfolgreich im Lehrberuf Band 1 .
Donación: ZfA Verständliche Informationen, erprobte Handlungsanregungen sowie weiterführende Reflexionsfragen konfrontieren die LeserInnen mit zentralen Themen der Unterrichtsgestaltung. Auf diese Weise soll die Entwicklung einer "persönlichen Didaktik" angeregt werden, die professionelles Unterrichtshandeln stimmig mit der eigenen Person verbindet. Das Buch greift das Bild der Schule als "Haus des Lernens" auf und bietet dazu vier "Bauteile" für erfolgreichen Unterricht: • "Fundament": Lernfördernde Haltungen leben • "Grundgerüst": Fundierte Planungen entwickeln • "Aufbaumaterial": Zentrale Unterrichtssituationen gestalten • "Dachkonstruktion": Übergreifende Bildungsziele umsetzen Hubert Teml war viele Jahre an der nunmehrigen Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz sowie als Lehrbeauftragter an verschiedenen Universitäten und Pädagogischen Instituten tätig. Arbeitsschwerpunkte: Unterrichtswissenschaft, "Ganzheitliches Lernen", Schulpraktische Studien und Persönlichkeitsentwicklung. Helga Teml unterrichtete an Volks-, Haupt- und Polytechnischen Schulen. Sie war Betreuungslehrerin für verhaltensauffällige SchülerInnen und in der LehrerInnenfortbildung tätig.
3706543028
LENGUA ALEMANA
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DIDÁCTICA
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ACTITUD DOCENTE
SITUACION DE CLASE
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