IES en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández"
Catálogo Colectivo

Recherches et applications (Registro nro. 53750)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03575nam a2200421Ia 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230329123418.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 170218s2021||||fr |||||||||||||| ||fre|d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9782090373448
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen BFLV
Centro/agencia transcriptor AR-BaIES
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Wachs, Sandrine
9 (RLIN) 16112
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Recherches et applications
Resto del título Langue et pratiques numériques: nouveaux repères, nouvelles littératies en didactique des langues
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Nombre del editor, distribuidor, etc. Cle International,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2021.
Lugar de publicación, distribución, etc. Paris:
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 222 p.
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Le français dans le monde R&A
Designación de volumen o secuencia n°69
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Présentation générale
Langue et pratiques numériques : nouveaux repères, nouvelles littératies en didactique des langues
Sandrine Wachs et Corinne Weber

Humanités numériques et didactique des langues : questions épistémologiques
Quelle place pour la littératie numérique dans des ressources pédagogiques élaborées par des enseignants de FLE en formation ?
Thierry Soubrié

La construction d’un ethos discursif multimodal de futurs enseignants en ligne
Christelle Combe et Marco Cappellini

Écrits connectés, nouvel écosystème, nouvelles normes : questions épistémologiques
Sandrine Wachs et Corinne Weber

Littératies numériques et travail scolaire en contexte socio-éducatif malien
Salifou Koné et Nicolas Guichon

La lecture contrôlée et assistée par l’analyse statistique des données textuelles : comment et pourquoi interroger un corpus numérique ?
Simona Ruggia

Pratiques numériques en contexte d’enseignement-apprentissage : quels contours pour la professionnalisation de demain ?
Évaluation et autonomie dans l’enseignementapprentissage du FLE en ligne : un défi pédagogique
Julie Vidal

Hybrider l’apprentissage de la prononciation du français dans un cours universitaire : rôle des dynamiques interactionnelles
Emmanuelle Rassart

Réflexions sur les recherches-actions en didactique du FLE à l’ère numérique : pluralité identitaire du chercheur et enjeux éthiques
Ramona Schneider et Lin Xue

Enseigner la langue et la culture françaises via un MOOC : Atouts et perspectives
Julie André et Isabelle Schaffner

Les littératies multimodales sur Twitter : des démarches créatives pour l’enseignement du FLE
Catherine Muller et Clair-Antoine Veyrier

Dispositif ludique, support numérique et apprentissage de la grammaire à l’école : une collaboration entre élèves allophones et francophones
Jessyca Tretola

Varia
La métacognition au service de l’apprentissage de la production de récits
Adel Znaidi

L’agir prescriptif enseignant : planifier et transmettre des consignes
Estefania Dominguez

521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Adultos
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Nivel avanzado
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 11336
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Didactique du Français langue étrangère
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Pratiques numériques en didactique des langues
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Weber, Corinne
9 (RLIN) 16113
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Soubrié, Thierry
9 (RLIN) 16114
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Combe, Christelle
9 (RLIN) 16115
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Cappellini, Marco
9 (RLIN) 16116
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Koné, Salifou
9 (RLIN) 16117
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Guichon, Nicolas
9 (RLIN) 13287
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Ruggia, Simona
9 (RLIN) 16118
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Vidal, Julie
9 (RLIN) 16119
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Rassart, Emmanuelle
9 (RLIN) 16120
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Schneider, Ramona
9 (RLIN) 16121
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Xue, Lin
9 (RLIN) 16122
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Muller, Catherine
9 (RLIN) 16123
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Veyrier, Clair-Antoine
9 (RLIN) 16124
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Tretola, Jessyca
9 (RLIN) 16125
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Znaidi, Adel
9 (RLIN) 16126
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Dominguez, Estefania
9 (RLIN) 16127
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Colecciones
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
          Biblioteca de Francés del Lenguas Vivas Biblioteca de Francés del Lenguas Vivas 2023-03-29 f12527 Didactique. Collection Le français dans le monde R&A (FDM) f12527 2023-03-29 2023-03-29 Colecciones


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